Das open Source Ungetüm

...ist wieder da: in der Woche vor Weihnachten (danke lieber Stundenplan) haben wir wieder mit den geliebten Linux zu kämpfen (danke lieber Stundenplan).
Und weil's das Kastl weis, dass ich es nicht mag, spinnt's an allen Enden und Ecken.

Jetzt mal im ernst: man verbringt zwischen 80 und 90% damit, die Übungsumgebung aufzubauen, um dann die eigentlichen Aufgaben zu erfüllen.
Irgendwie bekomm ich das Gefühl nicht los, dass wir da in einer Linux-Werbeveranstaltung sind. Mag schon sein, dass die Dinger in der Welt vielfach im Einsatz sind - in den KMU's Österreichs wird man sie aber nicht im Produktiveinsatz finden.
Die Dinger sind zwar gratis, dafür bezahlt man mit Zeit (und fluchen).
Das Schweigen auf die Frage an den Vortragenden, was er denn selbst produktiv einsetzen würde, war auch schon Antwort genug :-)

 

Zwischen drin gab's bei mir mal ein Motivationstief: die Nächte durch Linux-Trouble-Shooting geraubt, keine vorweihnachtliche Stimmung zu Hause - da kommt dann schnell die Frage "Warum das ganze?" in den Sinn.

Da mir kampflos Aufgeben aber nicht liegt, hieß es nochmal Zähne zusammenbeißen und durch. Große Stütze sind da die Studien-Kollegen, die schon den größeren Teil der Motivation ausmachen :-)

Endlich wieder Netzwerk

Das Aufatmen nach den beiden theoretischen Fächern war groß, als uns Gabor wieder in die Welt der Netzwerktechnik entführte.
Endlich wieder Switche, Router und Firewall. Und Linux. Naja, das hätt ich jetzt nicht gebraucht. Wirklich nicht.

Das ausprobieren von Cisco ASA, Baracuda und Checkpoint war durchaus interessant (und nein, natürlich keine Werbung ;-) ).
Den Theorie-Unterricht hat Gabor gut gemacht - jetzt traut er sich schon mehr an der Tafel zeichnen :-)

Beim BuS zählt das zwischen den Zeilen

...denn all das was auf den Folien steht ist mit "jo eh" zu erklären.

Im Unterricht ging's meist unterhaltsam zu - bis an jenem Tag, an dem Beispielfragen durchbesprochen wurden. Da wurde uns schon nochmal erklärt, dass Fachhochschule kein Volkshochschule ist.

Bei der Remote-Session hatte Herfried wohl Hilfe beim Setup:

A bissi Cobold, aah Cobit gab's auch noch, da hat aber dann der Tscho ausgeholfen:

Die Abkürzung BUS könnte übrigens folgendes heißen:

Weil noch am selben Tag der Prüfung die E-Mail mit "alle positiv" kam, nahmen wir ein ISO-Getränk im Mandas, das jetzt anders heißt:

Drinn is es ,das ITIL Zertifikat

In einem 14-Tages-Crash-Kurs wurden wir von Peter Lehmann in die Welt des ITIL eingeführt. Keine Norm, kein Standard aber ein defakto Standard in der IT-as-a-Service Welt.
Alles ist ein Service, alles mit Prozessen und Funktionen abgebildet - und natürlich gibt's für alles einen Manager.
Die abschließende Prüfung war dank der "Druckbetankung" in den letzten Unterrichtsstunden eine leichte Übung.
Peter Lehmann hat den sehr trockenen Stoff sehr lebhaft und praxisnah präsentiert - so gut es eben ging - speziell auch deswegen, weil wir gemeinsam mit den 5. Semestrigen unterrichtet wurden.

Nur ein hartes Windows ist ein gutes Windows!

Ralph Wunsch war es wieder, der uns mit Windows Server 2016 und Windows 10 spielen lies: mit Zertifikaten, Gruppenrichtlinien, Passwort-Setting-Objects und Verschlüsselungen galt es das System abzuhärten.

Großer Vorteil diesmal war, dass die Remote-Sessions aufgezeichnet wurden und somit als "Nachschlagewerk" dienten. Auch, das die Übungen vorgezeigt wurden half natürlich bei der Umsetzung allgemein - und natürlich auch das YouTube Video in dem Kerberos erklärt wird.

Im Vergleich zum Vorjahr war der Windows-Part ein Kindergeburtstag. Mag auch mit dem Feedback der letzten Jahrgänge zusammenhängen :-)

Das Mittagessen nach der Prüfung...

...und das Bier nach der Englisch-Vorlesung.

Lernen lernen

Fächerübergreifende Fächer sind eine tolle Sache - allerdings wissen wir (und auch der Lehrer) nicht so genau, was wir hier machen sollen :-)

Da sind wir wieder...

...nach der Sommerpause geht's wieder mit gewohnterem Terrain weiter: Windows Server Hardening.

A bissi Englisch ist auch wieder mit dabei - allerdings mit einem neuem Lehrer :-)

Krypto Prof ist stolz auf uns

heute im Postfach:

Liebe StudentInnen,

herzlichen Dank für die gute Zusammenarbeit im zweiten Semester. Es war wieder eine große Freude mit Euch zu arbeiten.  

Nach der Bearbeitung Eurer Prüfungsabgaben konnte ich jetzt die Noten der Vorlesungsprüfung, die erfahrungsgemäß immer die schlechteren Noten liefert, „entschlüsseln“. Und die Noten sind phantastisch. Ich halte an der FH St. Pölten die LV „Grundlagen der Kryptografie“ seit 11 Jahren. Es gab dabei schon über 30 Prüfungen. Doch Eure Prüfungsergebnisse sind einzigartig:     

14 sehr gut, 6 gut, 3 befriedigend, 1 genügend und KEIN nicht genügend.

Noch nie vorher gab es bei mir dieses hervorragende Ergebnis – GRATULATION. Ich bin sehr stolz auf Euch.

Bei den Noten zur Übungsprüfung erwarte ich mir, wie in den vergangenen Jahren üblich, noch bessere Ergebnisse. Ich habe schon ca. die Hälfte korrigiert (Früh-, und Spätabgeber, nur die Mitte fehlt noch) und da sind noch alle positiv, die meisten davon mit einem sehr gut.  

Sommerferien 2017

Für die letzte Prüfung war schon sehr wenig Motivation vorhanden. Da gab's auch kein doppeltes Rechnen der Beispiele mehr - auch wenn noch genügend Zeit gewesen wäre (und man dann auch den einen Fehler gefunden hätte).
Das gemeinsame Bier danach war ein sehr schöner Start in den Sommer!

einmal noch lernen vor den Sommerferien

Jetzt kann ich mich wieder erinnern, wie man sich auf Sommerferien freut :-)
Einmal heißt's noch Kryptografie lernen, und dann haben wir schon das zweite Semester geschafft.
Die Verschlüsselungsthemen liegen mir im Blut, basiert doch alles auf Mathematik - wenn auch etwas "speziellerer".

Welches Auto hat Hr. Shamir wohl gehabt?

Denn irgendwo heißts ja Fiat-Shamir Protokoll :-)

Krypto: "Für wos brauch ma den Blödsinn eigentlich"

Mit dieser Einleitung begann Kryptographie :-) Nicht, dass der Professor das Thema nicht ernst nehmen würde - sondern es damit sehr lebendig unterrichtet. Die Materie könnte nämlich auch sehr, sehr trocken werden.
Nicht aber bei ihm, da macht's sogar an einem sonnigen Freitag Nachmittag in einem nicht klimatisierten Raum bei gefühlten 35°C Spaß über Kryptographie zu lernen.

Die Zweitagesprüfung

... für AK (aktive Komponenten) und APPA ist geschafft. Vor einem Jahr wäre ich wohl noch schreiend davon gelaufen, aber nun haben wir ein Netzwerk mit fünf Routern und sechs Linux-Servern erfolgreich aufgebaut, mit IPv4 und IPv6 vernetzt und Web- und Mailserver realisiert.
Und ja: das Bier danach hat herrlich geschmeckt ;-)

Das Linux-Ungetüm ist wieder da

...und will unbedingt DNS-Server spielen.
Und da wird man auch schon wieder daran erinnert, dass Linux nicht gleich Linux ist: anstatt Fedora zu verwenden haben wir diesmal (freiwillig) Ubuntu verwendet. Siehe da: grundlegende Einstellungen wie Tastaturlayout oder IP-Adressvergabe sind anders. Aber ganz anders. Danke!

aktive Komponenten - endlich wieder Netzwerken

Da geht einem das Herz auf: Router und Switches konfigurieren bis man nicht mehr weis, wo oben und unten ist.
AK mit Haag Johann macht Spaß; Gabor Österreicher muss didaktisch noch ein bißchen nachlegen.
Anstatt blöd im Labor die Geräte anzustecken geht's mit dem Cisco Packet Tracer virtuell ans Werken.

schriftlicher PROG1 Test

Nach zweiwöchiger Pause ging's wieder auf die FH - zur Programmier Prüfung am Papier. Da die Folien der Vorlesung in Ordnung waren und auch genügend Beispiele vorhanden waren, war die Vorbereitung eigentlich gering.
Der Test selbst war fair (auch wenn ich noch keine Note weis). Der Vortragende war sowohl bei der Vorlesung als auch bei den Übungen TOP!

Hui, das war knapp!

Die "praktische" Programmierprüfung war ja eigentlich nicht so schwierig. Außer man hatte am Vortag eine Theateraufführung, die von sehr guten Freunden besucht wurde ("aber eines müss ma schon trinken gehen") und man etwas wenig Schlaf erwischt.
Dann sucht man 2,5 Stunden verbissen zwei dumme Fehler. Macht aber nix, schließlich besteht die Prüfung neben dem coden auch aus einem Gespräch mit dem Professor. Da konnte ich zumindest den Blödsinn erklären, den ich verzapft hatte.
Zwischen drin gab's aber schon das "ich hab's verkackt" Gefühl. Nicht schön. Da halfen nur die aufbauenden Worte meiner Frau :-)

Die Mutter aller Programmiersprachen

...ist wahrscheinlich C. Und genau dass lernen wir jetzt. Der Vortragende ist trotz seiner jungen Jahre bereits ein alter Haase und WOW! kann der mit dem vi-Editor programmieren.
Wie oft ich in den nächsten Wochen wohl ein ; vergessen werde, weis ich noch nicht - bin aber froh, zumindest mal die Programmierumgebung in Windows mit CodeBlocks zum Laufen gebraucht zu haben.
Der Unterricht wird wieder als klassische Vorlesung und Übung durchgemacht. So stell ich mir den Unterricht an einer FH vor: zuerst verständlich in die Materie einsteigen, Beispiele anschauen und dann eigenständige Übungen machen. Aus meinem Blickwinkel bleibt da auch mehr hängen, als beim "inverted Classroom".

Windows - kaum begonnen...

...ist es auch schon wieder zu Ende. Mit viel Vorkenntnissen ist der Kurs leicht zu schaffen. Ohne Vorkenntnisse? Wie immer: sehr zeitintensiv.
Der Kurs wurde wieder als "Inverted Classroom" unterrichtet. Diesmal aber mit guter Vorbereitung: es gab etliche Videos auf lynda.com zu sehen - Hut ab vor dieser Vorbereitung.

Mathe abgeprüft

So sieht's dann in etwa aus, wenn die Mathe Prüfung statt findet.
Angst braucht man davor wirklich keine zu haben, denn im Unterricht werden genug Beispiele gerechnet - die Unterlagen durften bei der Prüfung verwendet werden :-)

Remote Session in Mathe

...sieht dann in etwa so aus:

(im Glas ist übrigens Trinkessing und kein Wein. Zwecks der Aufmerksamkeit wär's gewesen :-) ).